psicomotricidad y memoria icÓnica en niÑos de 3 a 6 aÑos de la instituciÓn educativa estatal guadalupe tesis para optar el título de segunda especialidad profesional en neuropsicologÍa autora: antÚnez rodrÍguez, mariluz antonieta asesora cirilo acero, ingrid jurado castillo gomez, gorqui b. aguirre morales, marivel t. Trastornos en el proceso de aprendizaje, de lectura, escritura, ortografía, cálculo y razonamiento. Resultados son muy resaltantes, el niño está muy bien en esta parte de la prueba salió con uno de los mejores puntajes. En la presente investigación se evaluó y comparó la presencia de SNB con los procesos cognitivos de 144 . 0000002869 00000 n MEMORIA ICÓNICA Figura Puntj. Psicomotricidad Lenguaje Estructuración espacial Ritmo: Visopercepción Memoria icónica Fluidez verbal Atención Lateralidad Lectura Escritura. R, las puntuaciones obtenidas de la aplicación de la tarea de series numéricas para evaluar Memoria de Trabajo de Oakhill, Yuill y Parkin (1986), y las puntuaciones del subtest de Memoria Icónica del CUMANIN. A diferencia de otras obras de neuropsicología que se centran más en la descripción de las alteraciones neuropsicológicas derivadas del daño cerebral, en esta se pone mayor énfasis sobre la rehabilitación cognitiva, por lo que se ... Se encontró adentro – Página 28CUMANIN evalúa las funciones mentales básicas (lenguaje, memoria, motricidad y sensorialidad). Su finalidad primordial es la ... Psicomotricidad Viso-percepción Memoria icónica Ritmo Fluidez verbal Atención Lectura Dictado Lateralidad. 6. Este libro es un texto de referencia actualizado y riguroso para los estudiantes de psicología y ciencias afines, que ofrece una visión pormenorizada de las principales evidencias disponibles sobre la relación entre cerebro y conducta. memoria icónica y h) ritmo. A. Portellano, R. Mateos y R. Martínez Arias, Mª J. Granados y A. Tapia individual de 30 a 50 minutos 3 a 6 años Evalúa diversas . Utilidad del cuestionario CUMANIN para detectar difere ncias, en dos grupos de preescolares, d entro de un . investigación univariable y se va a utilizar el test CUMANIN, con el cual se evaluó el nivel de desarrollo de las neurofunciones o funciones básicas de la población investigada. Con la renovación de aspectos como la terapia de pareja y psicoterapia, incluidas en la edición anterior, así como las técnicas conductuales para las disfunciones sexuales, la nueva edición de Sexoterapia integral aborda los aspectos ... La prueba finaliza a los 90 segundos desde el momento en que el examinador retira la Lmina, sin que se tenga en cuenta si el nio dice algn objeto . El objetivo del Programa FORTIUS es desarrollar fortaleza psicológica para prevenir las dificultades emocionales y resolver los problemas personales: Fortaleza emocional, dirigida a comprender la utilidad de las emociones negativas y a ... CUMANIN - Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil J. Infantil (5 años) de un colegio público de la ciudad de Zaragoza. Memoria icónica (10 elementos)El niño tiene que tratar de memorizar 1O dibujos de objetos sencillos. 0000002639 00000 n El examinador presenta al ESCALA 7: diez MEMORIA ICONICA nio los dibujos de la Lmina durante 1 minuto. Eda d Fec ha. El Objetivo general logrado fue llevar a cabo una evaluación neuropsicológica en 30 niños perteneciente a hogares infantiles del Bienestar Familiar Se evalúan las vías auditivas y visuales. Obra que tiene como objetivo fundamental lograr una mayor accesibilidad de las fuentes de información en el área de neurociencias para los estudiantes y profesionales. Urzúa, A, Ramos, M, Alday, C, Alquinta, A. Madurez Neuropsicológica en preescolares: propiedades psicométricas del test CUMANIN. <]>> CONTENIDO: Elementos básicos en el estudio de la atención - Hacia una teoría del esfuerzo mental - Arousal y atención - El mirar - Atención y percepción - Atención a los atributos - Atención focalizada-resultados y teorías - ... El cual permite evaluar el lenguaje articulado, expresivo y comprensivo correspondiente al desarrollo verbal, psicomotricidad, viso percepción, estructuración espacial, memoria icónica y ritmo correspondientes al desarrollo no verbal y por ultimo las escalas adicionales fluidez papel. Resumen: El objetivo de esta investigación fue determinar el efecto de un programa de estimulación temprana en 38 preescolares rurales de 36 a 78 meses; se realizó un estudio cuasiexperi-mental con grupo control, con medidas pre-postratamiento; la valoración se desarrolló con el cuestionario de madurez neuropsicológica infantil (CUMANIN). A continuación se retira esta y el niño debe decir el nombre de todos los dibujos que recuerde. • CUMANIN no es una prueba de desarrollo intelectual. 1. El Diagnóstico en Educación es una disciplina orientada al conocimiento, descriptivo o explícito, de una realidad educativa, para explicar o conocer en profundidad la situación de un alumno o un grupo, a través de multitécnicas que ... Autores: Memoria icónica (10 elementos)El niño tiene que tratar de memorizar 1O dibujos de objetos sencillos.• Ritmo (7 elementos)Consiste en la reproducción de 7 series rítmicas de dificultad creciente, mediante presentación auditiva.• Fluidez verbal (4 elementos)Se le pide al niño que forme 4 frases; las dos primeras a partir de una sola . Se encontraron diferencias significativas en todas las subescalas evaluadas, exceptuando las escalas de psicomotricidad, visopercepción y memoria icónica. %PDF-1.6 %���� Se encontró adentro – Página 110En los anexos situados al final del trabajo se presenta el Manual del CUMANIN ( Anexo 1 ) y una Hoja de anotación y ... inmediata formada por dos subescalas : memoria semántica ( 10 elementos ) y memoria icónica ( 8 elementos ) . 0000001672 00000 n Revista Terapia Psicológica. 0 memoria icónica y atención. En la actualidad, los niños asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en la sociedad. Los distintos elemen. 1 Luna 0 1 2 Globos 0 1 3 Televisión 0 1 4 Lapicero 0 1 5 Beb . De estas escalas se obtiene el índice de desarrollo global (IDG). 0000001448 00000 n Se aplicaron dos pruebas del test CUMANIN para evaluar la memoria icónica y la atención. Aspectos básicos del desarrollo infantil. El CUMANIN es una prueba de madurez neuropsicológica para la edad preescolar, actualmente denominada escuela infantil, y específicamente diseñada para los niños y niñas entre 3 y 6 años (36 a 78 meses). Considerando los estudios (Rose, 2009; Gathercole y Alloway, 2008 y Holmes y Gathercole, 2014), que han demostrado que la MT es una señal característica de las dificultades de aprendizaje . La prueba de Kolmogorov-Smirnov muestra una distribución normal entre las subescalas de la prueba, el desarrollo normal y el cociente . c) Evalúa las áreas principales como psicomotricidad, lenguaje articulatorio, lenguaje expresivo, lenguaje comprensivo, estructuración espacial, visopercepción, memoria icónica y ritmo. CUMANIN, prueba ganadora del Premio TEA Ediciones 1999, es un instrumento desarrollado íntegramente en España, fruto de un profundo estudio de investigación. Se encontró adentro... aspectos viso-perceptivos, memoria icónica, atención, ritmo, fluidez verbal, atención y lateralidad, por ejemplo. La prueba CUMANIN (Portellano, Mateos, Martínez, Tapia y Granados, 2000) nos ofrece datos de todo ellos. : Republica Helénica Métodos y pruebas Aplicadas: Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil (CUMANIN). Memoria icónica (10 elementos), Reproducción de ritmos (7 elementos), Fluidez verbal (4 elementos), Atención selectiva visual (20 elementos), Lectura (12 elementos; solo para los que saben leer), Dictado (10 Apellidos y nombre Fecha de nacimiento Fecha de exploración Años Meses Sexo Varón Mujer Nombre del examinador Motivo del examen Colegio Curso Domicilio y teléfono del niño Duración total de la prueba OBSERVACIONES: Registrar el estado psicofísico del niño, su motivación y conducta . Permite evaluar, de forma sencilla y eficaz, diversas áreas que son de gran importancia para detectar posibles dificultades de desarrollo en unas edades que por coincidir con el inicio de la etapa escolar … b) Aplicable para áreas educativas, psicológicas y médicas en el área preescolar. -Memoria icónica: En esta área la niña solo pudo memorizar 8 objetos que se le mostro con anterioridad faltando 2 objetos, por ello alcanzo un puntaje de 8 puntos que corresponde a un centil de 80 lo que indica que se encuentra por encima de lo esperado. INFORME PSICOLOGICO. 0000000512 00000 n Academia.edu no longer supports Internet Explorer. (C*) Sistema integrado para la exploración del nivel de madurez neuropsicológica para niños en edad preescolar, evaluando las cuatro funciones mentales básicas: Lenguaje, Memoria, Motricidad y Sensorialidad a traves de 13 escalas: Psicomotricidad, Lenguaje articulatorio, Lenguaje expresivo, Lenguaje comprensivo, Estructuración espacial, Visopercepción, Memoria icónica, Ritmo, Fluidez . Es una prueba de exploración neuropsicológica dirigida a los profesionales dedicados a la atención de niños con dificultades neuropsíquicas. • Ritmo (7 elementos)Consiste en la reproducción de 7 series rítmicas de dificultad creciente, mediante presentación auditiva. La memoria icónica es el registro de la memoria sensorial relacionado con el dominio visual. Las diferencias significativas que se encontraron en edades fueron en las áreas de lectura, escritura y atención, por otro lado, en el género no se encontró alguna diferencia. MEMORIA ICÓNICA Figura Puntj. Los resultados evidenciaron un índice aceptable de confiabilidad (α=.615) bajo el método consistencia interna, asimismo la correlación ítem-test arrojó una significancia (p= 0.000). Específicamente, la sub escala de memoria icónica muestra un coeficiente alfa denominado como inaceptable'. Fluidez verbal (4 elementos): Se le pide al niño que forma 4 frases; las dos primeras a partir de El puntaje en esta parte de la prueba nos da a indicar que el niño está desarrollando de manera muy buena. Memoria Icónica: En esta área la evaluada obtuvo 7 puntos con un puntaje percentil de 75, ubicándose en un promedio superior. trailer CUMANIN, prueba ganadora del Premio TEA Ediciones 1999, es un instrumento desarrollado íntegramente en España, fruto de un profundo estudio de investigación. DATOS DE FILIACION: Nombre: Luci Génesis Edad: 5 años 07 meses Fecha de nacimiento: 01 de setiembre del 2010 Grado de instrucción: Inicial de 5 años I.E. 0000001894 00000 n Se evidencian correlaciones positivas entre las escalas de psicomotricidad, lenguaje articulatorio, memoria icónica y desarrollo verbal con el bienestar socioemocional en niños de instituciones privadas; en cuanto al género, las niñas presentan un mejor . Memoria icónica (10 elementos)El niño tiene que tratar de memorizar 1O dibujos de objetos sencillos.• Ritmo (7 elementos)Consiste en la reproducción de 7 series rítmicas de dificultad creciente, mediante presentación auditiva.• Fluidez verbal (4 elementos)Se le pide al niño que forme 4 frases; las dos primeras a partir de una sola . Si un adolescente comienza a conducirse de maneras extrañas y a tener un tropiezo tras otro, cabe presumir que algo funciona mal en esta etapa de emancipación; que la organización familiar tiene dificultades, las cuales adoptarán ... Escala de actitudes maternas de Roth Entrevista y Observación de conducta. El CUMANIN es una prueba de madurez neuropsicológica para la edad preescolar, actualmente denominada escuela infantil, y específicamente diseñada para los niños y niñas entre 3 y 6 años (36 a 78 meses). "La gata" es un cuento de hadas rumano, de gran complejidad y encanto. Es la historia de una princesa que, a la edad de 17 anos, es hechizada y convertida en una gata. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Este interesante libro intenta combinar tanto conocimiento teórico sobre los procesos del aprendizaje como práctico incluyendo los instrumentos para evaluarlo y los programas. Se dispone de un minuto de presentación en cada caso. Memoria (18 elementos) Es una prueba de memoria inmediata formada por dos subescalas: memoria semántica (10 elementos) y memoria icónica (8 elementos). La Escala de Memoria Icónica consiste en la presentación visual de una lámina con grabados de objetos sencillos, los que deben ser memorizados por el examinado. • Memoria icónica (10 elementos)El niño tiene que tratar de memorizar 1O dibujos de objetos sencillos. El instrumento empleado fue el Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil "Cumanin", haciendo uso únicamente de la sub escala memoria icónica. La neuropsicologa es el puente entre la psicologa y la neurociencia y su estudio, por lo tanto, debe incluir una extensa revisin de la anatoma y la fisiologa, as como la psicologa cognitiva, experimental y clnica. Con la mano izquierda, tócate la oreja derecha 11. Evaluación neuropsicológica infantil 2. CUESTIONARIO DE MADUREZ  NEUROPSICOLÓGICO Cumanin es una evaluación de tipo neuropsicologico que puede ser aplicable en niños de 36 a 78 meses y es de suma utilidad en diversas áreas como:   Clínica Psicológica Educativa Médica Cumanin es eficaz para evaluar áreas importantes en la edad escolar del niño por medio de nueve escalas principales y 5 escalas auxiliares, se describen a continuación: Escalas principales: Motricidad Lengüaje comprensivo Lengüaje articulatorio Lengüaje comprensivo Estructura espacial Visopercepción Memoria icónica Ritmo  Escalas Auxiliares: Atención Fluidez verbal Lectura Escritura Lateralidad Cumanin es utilizado para reflejar posibles trastornos neuropsicologicos o dificultades del desarrollo. El coeficiente de desarrollo que se encontró en los niños fue de promedio inferior que significa que la mayoría de La Escala de Ritmo (7 ítems), consiste en la reproducción de 7 series rítmicas con aumento gradual de la dificultad, las que son presentadas auditivamente por el examinador. Dichas aportaciones constituyen un hito en el desarrollo de la neurología de la conducta y la neuropsicología, dos caras del mismo problema: las relaciones entre el cerebro y la conducta, las capacidades cognitivas y las emociones. Neuropsychological maturity is the level of organization and maturational development that allows the development of behavioral and cognitive age-appropriate individual functions, crawling behavior is the first harmonic motion in which the baby uses his head and his both lower extremities as superior, to support and move, it allows the establishment of connections between brain hemispheres . S continuacin se retira esta y el nio debe decir el nombre de todos los dibujos que recuerde. Carac Caracter terís ísti tica cass del del Cuest Cuestio iona nari rio o de. En el área de memoria icónica, el examinado obtuvo un índice de 90, localizándose en una categoría superior, esto quiere decir que su capacidad relacionada con la atención visual y memoria a corto plazo se desempeñan con naturalidad y es acorde al desempeño que se estimaba En el área de ritmo, el examinado obtuvo un índice de 90 . En esta parte el puntaje no es el esperado ya que es muy bajo. El objetivo principal de este estudio fue estimular los recursos de la memoria de trabajo (MT) y evaluar su impacto en la madurez neuropsicológica en niños de sala de 5 años que asistan a nivel inicial. En esta obra se ofrece un conjunto de problemas resueltos que permiten poner a prueba la capacidad del alumno para la resolución de los mismos en análisis descriptivos e inferenciales. Ficha técnica del test. La subescala de lenguaje articulatorio presentó un menor desempeño a nivel postratamiento. Centro Nombre del evaluador Motivo del examen Duración total de la prueba. Corrección Cuestionario (CUMANIN) CUESTIONARIO DE MADUREZ NEUROPSICOLOGICA I CUMANIN Nombre: S. Apellidos: D. L. Sexo: Masculino Edad: 45 (EN MESES) Fecha: 3 de agosto de 2009 Evaluador: Sergio Alexis Dominguez Lara PSICOMOTRICIDAD ITEMS 1 1 2 1 3.1 1 3.2 1 ESCRIBE 1 ó 0 SEGÚN 3.3 1 LA RESPUESTA 3.4 1 3.5 0 DEL EVALUADO 4 0 5 0 6 1 7 1 . 1I�[����)5���;�cE��JujYZ$�H�,Gx-��t2��ģ �bZ���;ix� Z��٤�ǽxjE��^@��k��/���;˪�|v ����/�3T�X� ������x�'�B��|�����V{��5{��ض�I/g��$i��sAw������l�����#8v6���/J��CK`���p���i�R��'RM ���D�r �GMB�)�]�Ѥ �Y���v�^'~x��,�.艆]��)�_d�����g0��Xv�oD! 6. Palabras clave: Madurez neuropsicológica, memoria icónica, validez, confiabilidad. Los dis­tintos elementos del CUMANIN se agrupan en 13 escalas, y constituyen un amplio repertorio de pruebas que permite evaluar el . Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Infantil (CUMANIN) desde el año 2000. Los distintos elementos del CUMANIN se agrupan en 13 escalas y constituyen un alto repertorio de pruebas que permiten evaluar el grado de madurez neuropsicológica alcanzada por el niño, así como la posible presencia de signos de disfunción cerebral, especialmente en aquellos casos en los que las pruebas sean significativamente más bajas que las correspondientes a la edad cronológica CUMANIN es una prueba que, el evaluador experimentado, puede pasarle a un sujeto en unos 30 minutos de tiempo y obtener una gran información. El instrumento utilizado es el Cumanin cuyo objetivo es evaluar la madurez neuropsicológica en niños preescolares entre tres y seis años de edad (36 a 78 meses). KEYWORDS: KINESTHETIC_STIMULATION, EDUCATION, COGNITIVE_DEVELOPMENT, COGNITION, CUMANIN. Los valores Cliff Delta ponen de manifiesto un cambio leve y moderado. Tabla 39 Métodos Memoria Icónica (Unidad educativa Eugenio Espejo Y Unidad educativa fiscal "Eloy Alfaro") 79 . Se encontró adentro – Página 102Baterías de memoria Prueba (autor y año) Edad Características Test de Memoria y Aprendizaje (TOMAL) (Reynolds & Bigler ... Memoria verbal y no verbal Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil 3 a 6 años Memoria icónica (CUMANIN) ... Nombre: Rebeca Virginia Carrillo Hernández Edad: 23 años Ocupación: Maestra Grado académico: 4to año de Psicología Clínica en Universidad Mariano Gálvez de . Sistema integrado para la exploración del nivel de madurez neuropsicológica para niños en edad preescolar, evaluando las cuatro funciones mentales básicas: Lenguaje, Memoria, Motricidad y Sensorialidad a traves de 13 escalas: Psicomotricidad, Lenguaje articulatorio, Lenguaje expresivo, Lenguaje comprensivo, Estructuración espacial, Visopercepción, Memoria icónica, Ritmo, Fluidez verbal . G. Grau Galindo. La Neuropsicología estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta, prestando especial atención a las consecuencias del daño cerebral sobre las funciones cognitivas y el comportamiento. . Trastornos psicológicos y neuropsicológicos en la infancia y la adolescencia ha sido diseñado para estudiantes, docentes, supervisores clínicos y profesionales de diversas disciplinas, como psicología, medicina, terapia ocupacional, ... ������1�A=�i��诚�2�3lû+)X�p��z�+X��|��hQ�6 .���zC�8��&PӘ��T�C�Jpc�^Bc�p���j.t�::S�N��!�ѥy�K�ጎ�w�hob�w5֔�^��� F���� ܇��e�=��ҹ��#��/����9�|9nH���Z����� 312 0 obj <>stream Obtendrá 1 punto por cada dibujo bien recordado. 7. startxref y el nivel de memoria icónica y atención en niños de infantil. Averiguar y explicar con paciente rigor cómo nace y se desarrolla la inteligencia en el niño es la tarea que Jean Piaget, el gran psicólogo suizo, se impuso al escribir este libro fundamental para padres y educadores. 9. 303 0 obj <> endobj 95. Esta obra es, pues, un «Piaget por Piaget), soberbio sumario de su psicología del niño y la mejor de las introducciones a su estudio. FICHA TCNICA: CUMANIN. Con la mano derecha, tócate la pierna izquierda 10. Palabras clave: Psicomotricidad, fundamento pedagógico, corporalidad, educación física en estructuración espacial, visopercepción, memoria icónica, ritmo, atención y lateralidad en edades tempranas del desarrollo con una población en condiciones psicosociales especificas. Se realizó en primer lugar un análisis descriptivo de los diferentes grupos que componen la muestra utilizada. CUMANIN CUESTIONARIO DE MADUREZ NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL Nombre Completo Fecha de Nacimiento Sexo. Los subtests utilizables son K-ABC, MSCA y TAVECI, entre otros. Resultados: Los niños con desnutrición alcanzaron un puntaje óptimo en psicomotricidad, lenguaje articulatorio, lenguaje expresivo, visopercepción y memoria icónica. Se aplica individualmente. CUMANIN Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil 9Aplicación individual 9Rango de aplicación: 3 a 6 años 9(36 a 78 meses) 9Contiene 8 escalas principales (Psicomotricidad, Lenguaje Articulatorio, Lenguaje compresivo, Lenguaje expresivo, Estructuración espacial, Visopercepción, Memoria icónica y Ritmo). EN FORMATO DIGITALIZADO PLANTILLA AUTOMATIZADA EN EXCEL Permite evaluar, de forma sencilla y eficaz, diversas áreas que son de gran importancia para detectar posibles dificultades de desarrollo en unas edades que por coincidir con el . Se encontró adentroSu antecedente inmediato es el Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil CUMANIN, que evalúa específicamente y de forma sencilla ... la lateralidad y la visopercepción; la memoria icónica, la atención, la lectura y la escritura. ���P1y���JK’�m!Z�0 ږ4���� ��Y����^��Hhtcp�m:�V!8]�ŏ[�G�W�*glϣ�C�+���N��6vQK� +x�. Memoria icónica El examinador presenta al niño los diez dibujos de la Lámina durante 1 minuto. %%EOF A partir del B.D. 1333/1991 6 de septiembre, se presenta la nueva ordenación de la Educación infantil. Ésta, según la LOGSE, tiene la finalidad de contribuir al desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de los niños.

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