h�?ޔ\��������P��dU�UF��d{w$�Ia�>��2�'„Cь�$v�N8=��y$H��Axi�\�3M�Ll�����=s)�r�\�*j�u'E��[o�?Z��S��|�#�����a؞�jWE=k�D�,�z�ϒ�db=Iu �QrNY�9���k��\r� Agenda una demostración y conoce las características de nuestro software de encuestas online. Se encontró adentro – Página 27116 y ss. concretamente al objetivo señalado para la actividad corta, pero no hay inconveniente, al contrario, es muy interesante hacer alguna observación evaluativa sobre el posible logro del objetivo básico cuya evaluación completa ... A menos que se trate de una comunicación bidireccional, no hay manera de mejorar lo que tienes para ofrecer. PREGUNTAS DESCRIPTIVAS: Son aquellas preguntas cuyas respuestas son síntesis elaboradas con base a características producto del proceso de observación. Por lo tanto, te ayudará a averiguar en qué necesitas centrarte más y si hay alguna amenaza para tu negocio. ¿Se hizo cada tarea según el procedimiento operativo estándar? Se encontró adentro – Página 190... de Evaluación ) el profesor delega totalmente la responsabilidad y control de la tarea en los alumnos para finalmente intervenir en una actividad evaluativa que se aplica exclusivamente a examinar cómo han asumido la responsabilidad ... Función evaluativa: se observa para evaluar, se evalúa para decidir y se decide para actuar. ¿Qué es la validez y confiabilidad en la investigación? PRÁCTICAS EVALUATIVAS DE MAESTROS CICLO I 4 Anexo No.5 Matriz compilatoria: Observación de clase O-C 80 Anexo No.6 Formato cuestionario docente 81 EJEMPLO: La investigación evaluativa, explicativa y descriptiva. Investigación evaluativa Docente uno 117 Tabla 28. Se encontró adentro – Página 78... de la observación micro - analítica de la conducta interactiva , y la necesidad de una adecuada dialéctica entre ... analíticas y observaciones más molares de facil utilización en evaluación clínica e investigación evaluativa . que se inscribieron en un nuevo curso en la universidad. Análisis documental del docente tres 112 Tabla 26. Enviado por Dinorah J. Reyes Bravo. Actitudes "evaluativas" que provocan defensa, son frecuentes en los grupos cuando hay inseguridad. La investigación evaluativa está estrechamente relacionada con la investigación social más convencional, pero es ligeramente diferente, debido a que dentro de un contexto organizacional, requiere habilidades de equipo, habilidades interpersonales, habilidades de gestión, inteligencia política, etc. Abro así estas ... cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa (Madrid: Morata, 1986 —1982—). Comparto con ustedes mi trabajo final para optar al Postítulo de Especialización para docentes que ejercen en el Primer Ciclo Básico de Educación Básica. Simposio: Investigación Evaluativa 198 La observación de las políticas públicas como espacios de vinculación de complejidad Gabriela Azócar de la Cruz114 Resumen La manera tradicional de abordar el análisis de políticas públicas, centrada en la Modalidades de investigación en educación 1.4. Este método ayuda a obtener la respuesta de “por qué” y “cómo”, después de obtener una respuesta al “qué”. Se encontró adentro – Página 4... objetivos específicos a trabajar Además , en la programación anual se cuenta con una actividad , el Campamento de Verano , que además de como actividad específica de tiempo libre , sirve como experiencia de observación evaluativa . • Observación cualitativa: Según Hernández (2009), no es mera contemplación (“sentarse al ver el mundo y tomar notas”) nada de eso FORO ANÁLISIS PRÁCTICAS EVALUATIVAS. La precisión de los datos cualitativos depende de la medida en que los datos contextuales explican cuestiones complejas y complementan los datos cuantitativos. Análisis documental del docente uno 108 Tabla 24. se utilizan cuando los métodos cuantitativos no pueden resolver el problema, es decir, cuando se utilizan para medir valores intangibles. Observación del Profesor (uso de pautas y/o rúbricas). Simposio: Investigación Evaluativa 198 La observación de las políticas públicas como espacios de vinculación de complejidad Gabriela Azócar de la Cruz114 Resumen La manera tradicional de abordar el análisis de políticas públicas, centrada en la observación, intervención y estrategias de enseñanza. Investigación evaluativa ... son aquellas preguntas cuyas respuestas son síntesis elaboradas con base a características producto del proceso de observación. Además, requiere que se tengan en cuenta los intereses de las partes interesadas. EN EDUCACIÓN 1. ¿Con qué frecuencia utilizas nuestro producto en un día? Presentar un panorama del recorrido histórico de la investigación evaluativa en sus etapas de formación y consolidación como disciplina delineando la trayectoria de la evaluación de programas en Venezuela en el ámbito investigativo como en el educativo. Finalmente. function loadScript(url){ Los datos cuantitativos recopilados antes y después de un programa pueden mostrar sus resultados e impacto. 14. La técnica de recolección de datos utilizada fue la observación directa Las técnicas de observación tienen que ver con la anécdota del optimista y del pesimista al observar debido que para hacerlo no hay que dejar el proceso librado al azar sino contar con instrumentos y para tener una herramienta hay que crearla. Validez: La observación será tanto más válida cuanto más encuadrada esté dentro de una situación en la que el niño tenga oportunidad de manifestar la conducta que se desea observar. Atentamente, Cloud Technologys Center Departamento de Sistemas. La observación de clases, como proceso consciente, supone una serie de dificultades, tanto desde el punto de vista ontológico, así como del epistemológico y metodológico. Por otro lado, las características de la evaluación propuesta por el Ministerio de Educación también coincide con las de Observación técnica/práctica. e.src = url evaluativa, aunque haya tenido un desarrollo especialísimo en educación, se trata de un fenómeno de incidencia más amplia y transcendente, sobre todo, para todo el ... La observación es la principal fuente de conocimiento. También puedes generar una serie de informes que incluyan fórmulas estadísticas y presenten datos que puedan ser fácilmente visualizados en tus reuniones. Los datos cuantitativos recopilados antes y después de un programa pueden mostrar sus resultados e impacto. Además, requiere que se tengan en cuenta los intereses de las partes interesadas. El marco metodológico describe el método de la investigación evaluativa empleados en este trabajo: análisis de documentos y la observación no participante, desarrollando así mismo instrumentos adaptados del Ministerio de Educación Nacional MEN, especialmente para la captura de información de observación. Inicio Investigación de Consumidores Investigación de mercado. La técnica de recogida de datos que nos permite registrar, de una forma metódica y sistemática, el comportamiento de un individuo o grupo es: La observación… : Si te gusta mi trabajo, sígueme en mi portal y apoyáme con un like a mi trabajo. evaluativa, aunque haya tenido un desarrollo especialísimo en educación, se trata de un fenómeno de incidencia más amplia y transcendente, sobre todo, para todo el ... La observación es la principal fuente de conocimiento. Entre Ríos Celman, Susana. La organización de la clase. Se encontró adentro – Página 40Los tiempos de observación se calibran sobre la base de cuánto es el tiempo disponible , cuántos son los ... Éste es tal vez el momento más complicado de todo el proceso de la observación no evaluativa , en particular si nos servimos ... respuestas evaluativas condicionadas con presentacio-nes subliminales de los EIs. cualitativos, figuran la etnografía, los estudios de caso, las entrevistas en profundidad y la observación participativa. observación denominada observación directa que es aquella en la cual el investigador puede observar y recoger datos mediante su propia observación. Para estas Situaciones Evaluativas podemos aplicar Procedimientos de evaluación donde la información es obtenida por el profesor a través de escuchar y ver el desempeño del o la estudiante (Martínez, 2016), sistematizando dicha información en Instrumentos de Observación. Se encontró adentro – Página 323Tipos de observación «Toda ciencia que no tienda a la felicidad de todo el que vive y siente, ... En situaciones diseñadas: creando un entorno de observación con una intencionalidad evaluativa concreta que puede influir en los ... Curso de Observación Nivometeorológica ... Sólo se realiza a través de las escuelas y es evaluativa. Se encontró adentro – Página 166versus conductual y sujeto en fase activa versus reactiva , surgen cuatro modalidades : interpretativa , evaluativa , operativa y responsiva . Tabla I. Modalidades en las interacciones entre el individuo y el espacio y las disciplinas ... Análisis documental del docente dos 110 Tabla 25. A través de ella podemos percibir las habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales del estudiante, en forma detallada y permanente, con el propósito de brindarle orientación y realimentación cuando así lo requiera También debería revisar: Observación y Evaluación – Mejorando nuestra Práctica Evaluativa Se hace necesario aplicar un seguimiento continuo que facilite la dinamización de la toma de decis iones en procura de mejorar el proceso educativo. Preguntas Evaluativas: Son aquellas preguntas cuyas respuestas son juicios de valor u opiniones con base a los resultados obtenidos del proceso de evaluación. Educarchile - Mineduc (2018) Evaluación formativa en el aula. El objetivo común de la mayoría de las evaluaciones es extraer información significativa de la audiencia y proporcionar ideas valiosas a los evaluadores, tales como patrocinadores, donantes, grupos de clientes, administradores, personal, entre otros. Consiste en valorar sistemáticamente el mérito del tiempo, el dinero, el esfuerzo y los recursos que utilizados para lograr una meta. B) Perfil de cada competencia. A)Secuencia y temporalización de los Contenidos. Los datos cuantitativos miden la profundidad y amplitud de una iniciativa, por ejemplo, el número de personas que participaron en el evento sin fines de lucro, el número de personas que se inscribieron en un nuevo curso en la universidad. Técnicas evaluativas de observación 1. Se encontró adentro – Página 108... antes de ser objeto de una observación evaluativa . Si los factores destacados por Emmer y Peck evidencian aspectos no explícitamente tomados en consideración por Bennett ( enseñanza orientada hacia la resolución de problemas y ... Cada uno de estos tipos metodológicos, es decir el cuantitativo y el cualitativo, tiene un grupo de partidarios quienes afirman que sus métodos preferidos son los mejor adecuados para la … A modo de ofrecer un mejor manejo de esta técnica, expongo a continuación dos esquemas de observación según diferentes autores: El marco metodológico describe el método de la investigación evaluativa empleados en este trabajo: análisis de documentos y la observación no participante, desarrollando así mismo instrumentos adaptados del Ministerio de Educación Nacional MEN, especialmente para la … Algunos de los métodos de evaluación más populares son la medición de los insumos, la medición de los productos o del rendimiento, la evaluación del impacto o de los resultados, la evaluación de la calidad, la evaluación de los procesos, la evaluación comparativa, las normas, el análisis de los costos y la eficacia de la organización. Observación Investigativa Observación Método en el Aula Tecnicas de Observacion Sociometria. Se encontró adentro – Página 35Básicamente, las técnicas evaluativas pueden reducirse a dos: la de observación y la de tipo interrogativo. ... la evaluación se realiza sobre la información que ofrecen los individuos o grupos objeto de indagación evaluativa, ... SLIDESMANIA.COM ... evaluativa, heurística y provocada. Los métodos cuantitativos pueden fallar si las preguntas no se formula correctamente y no se distribuye a la audiencia adecuada. Características del grupo/clase. Las parejas EC-EI fueron presentadas en … '- HAMMERSLEY, M., La Observación científica puede ser: Observación Directa y la Indirecta: Es directa cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o … Pensamos en la observación como una práctica cotidiana en el desarrollo didáctico específicamente en la práctica evaluativa, Es desde este ámbito, el de la evaluación, que intentamos clarificar perspectivas conceptuales y metodológicas partiendo de la observación científica como marco referencial que posibilite la validación de enfoques y procedimientos. Evaluativas: Se hacen inferencias valorando o juzgando una conducta. PREGUNTAS EVALUATIVAS: Son aquellas preguntas cuyas respuestas son juicios de valor u opiniones con base a los resultados obtenidos del proceso de evaluación. Herramientas y prácticas evaluativas en Canvas. La investigación evaluativa es el proceso de evaluar el propósito de una investigación en lugar de un método específico. observación participante a la antropología social para descartar a ambas como aptas para el estudio de las sociedades complejas'. ALEJANDRA BALLESTEROS ARIZBE RABAGO Función evaluativa Función descriptiva Se observa para evaluar, se evalúa para decidir y se decide para actuar y a su vez la acción será sometida a evaluación para una nueva toma de decisiones Función de verificación Función formativa Una guía de observación cerrada permite determinar los procesos que Deben ser complementadas con instrumentos de otras técnicas. ¿Qué es la segmentación por comportamiento? Bibliografía. Tema 2: Tipos y proceso de investigación MÉTODOS DE INVESTIG. Te recomendamos leer este artículo sobre las características de la investigación cuantitativa. 625 0 obj <>stream La mejor manera de recolectar datos cuantitativos es a través de encuestas, cuestionarios y sondeos. 1. Modalidades de investigación en educación 1.4. La observación es directa cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o fenómeno que quiere investigar, y es indirecta cuando recibe la información de las observaciones hechas por otras personas. Se encontró adentro – Página 87La generalización multinacional cuantitativa impugnará en algunos puntos semejante observación naturalista y anecdótica de un solo caso , pero sólo procederá basándose en un cuerpo mucho mayor de tales observaciones naturalistas y ... Precisión: En la observación implica dirigirse al hecho significativo frente a la conducta que se desea evaluar. Validez: La observación será tanto más válida cuanto más encuadrada esté dentro de una situación en la que el niño tenga oportunidad de manifestar la conducta que se desea observar. de enseñanza-aprendizaje de la alfabetización informacional la investigación evaluativa se ha centrado en el análisis de “productos” que solicita un tutor (producción de un texto, acierto de búsquedas, etc.) A continuación, tenemos algunos de los beneficios de la investigación evaluativa: Obtener información sobre un proyecto o programa y sus operaciones: La investigación evaluativa te permite entender lo que funciona y lo que no, dónde estabas, dónde estás y hacia dónde te diriges. La investigación evaluativa es el proceso de evaluar el propósito de una investigación en lugar de un método específico. A modo de ofrecer un mejor manejo de esta técnica, expongo a continuación dos esquemas de observación según diferentes autores: En la mayoría de los casos, la retroalimentación se percibe como útil si ayuda a la toma de decisiones. %PDF-1.6 %���� observación en el marco de las prácticas profesionales, en las animaciones de grupos, etc. Producto final del curso Apreciado estudiante: El propósito de esta actividad es que realice un ejercicio de observación participante siguiendo los pasos que menciona el autor en el libro: objetivo de la observación, selección del sitio, establecer rapport, (empatía) edad, género, etc, así como el empalme entre la teoría vista en clase y el trabajo practico. 2. Acceda al artículo desde: AQUÍ . Para que resulte útil como instrumento de evaluación, es necesario que el observador registre hechos significativos de un alumno, de algunos alumnos o del grupo. 3.5. función heuristica: El fin es el establecimiento de hipótesis que posteriormente serán validadas. Después de evaluar los esfuerzos, puedes ver qué tan bien estás cumpliendo con los objetivos y metas. Se encontró adentro – Página 113Así pues , la descripción biológica de la historia del socialismo español desemboca en una observación evaluativa de considerable carga polémica , aunque expresada de manera bastante indirecta . Pero enseguida se señala un cambio de ... Cada uno de estos tipos metodológicos, es decir el cuantitativo y el cualitativo, tiene un grupo de partidarios quienes afirman que sus métodos preferidos son los mejor adecuados para la … Se piensa en la observación como una práctica cotidiana en el desarrollo didáctico específicamente en la práctica evaluativa, Es desde este ámbito, el de la evaluación, que intentamos clarificar perspectivas conceptuales y metodológicas partiendo de la observación científica como marco referencial que posibilite la validación de enfoques y procedimientos. LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS COMO INVESTIGACIÓN EVALUATIVA La Evaluación de Programas es un proceso para generar formas útiles de compren-sión sobre una innovación (o una intervención). Quizá te interese leer: Evaluación de empleados ¿Cómo se desempeña tu fuerza laboral? Análisis documental del docente tres 112 Tabla 26. es una respuesta a las siguientes preguntas y se utiliza para medir cualquier cosa tangible. PREGUNTAS EVALUATIVAS: Son aquellas preguntas cuyas respuestas son juicios de valor u opiniones con base a los resultados obtenidos del proceso de evaluación. 0 Se encontró adentro – Página 152... control esfinteriano , movilidad , locomoción , comunicación , noción social 18 preguntas derivadas de escalas previas Evaluación del control Destrezas en el control 113 item motor ( habilidad no funcional ) Evaluativa Observación ... Se encontró adentro – Página 2De modo que la observación evaluativa de la adopción del sistema " mejorado " debe ser parte del proceso de evaluación . En otras palabras , la evaluación agroeconómica debe estar acompañada por una evaluación hecha al agricultor ... Se encontró adentro – Página 1173. Idiográfico, de seguimiento y unidimensional (ISU). Diseño diacrónico, característico de una situación evaluativa. Se consigue focalizar toda la atención en una unidad. Ejemplo: observamos a una alumna de 4 años en los ... 602 0 obj <> endobj Finalmente. Criterios para la selección de muestra para una investigación. no requieren la intervención de ningún humano y son mucho más eficientes y prácticas. En ella concretamos el objeto de la observación, el instrumento de registro y codificación y las claves de su interpretación para evaluar (tomar decisiones de mejora) o calificar. La creatividad en el aula de Educación Infantil. El siguiente documento no ambiciona ser un compilado total de todos los tipos de instrumentos de observación que puedan existir o un único formato que se pueda diseñar, solo es un material que da a conocer 7 ejemplos de Instrumentos de Observación con su respectivo protocolo, con el propósito de ser un material disponible para los y las docentes y orientar en la construcción de estos. ¿Qué probabilidades hay de que nos recomiendes a tus amigos? Introducción En este trabajo de investigación que he llevado adelante, desde la cátedra “Proyecto de Investigación”, mi intención es describir el estado actual Las preguntas de la investigación evaluativa sientan las bases de un proceso exitoso en el que se definen los temas que serán evaluados. Análisis documental del docente dos 110 Tabla 25. Enviado por Dinorah J. Reyes Bravo. A través de ella podemos percibir las habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales del estudiante, en forma detallada y permanente, con el propósito de brindarle orientación y realimentación cuando así lo requiera El alcance temporal. Captura sistemática de información sobre acciones y reacciones conductuales mediante el uso de instrumentos específicos o impresiones profesionales. Observación estructurada del docente tres 104 Tabla 22. Fortalecer la capacidad: Las evaluaciones te ayudan a analizar el patrón de demanda y predecir si necesitarás más fondos, mejorar tus habilidades y la eficiencia de las operaciones. Se encontró adentro – Página 24Estos últimos, para asegurar la calidad de la observación subjetiva y darle más objetividad a la misma, demandan el uso ... la investigación dialógica, la investigación endógena, la investigación evaluativa y la investigación histórica. Todos los métodos de investigación de mercado implican la recopilación y el análisis de los datos, la toma de decisiones sobre la validez de la información y la obtención de inferencias relevantes a partir de ella. La población estuvo conformada por tres (3) empleados pertenecientes a la empresa. Se encontró adentro – Página 164La pregunta sobre el porqué del orden evaluativo se reduce aquí a la pregunta sobre el cómo es un orden evaluativo ... pero se convierte en un obstáculo operativo cuando se requiere la observación , pues la observación de la motivación ... Análisis documental del docente dos 110 Tabla 25. Análisis documental del docente tres 112 Tabla 26. Los datos cuantitativos miden la profundidad y amplitud de una iniciativa, por ejemplo, el número de personas que participaron en el evento sin fines de lucro, el número de personas. Sơ��"��!�ؗ�aQ�?ޒ�.���%p�� La observación es el modo natural de explorar el mundo y acercarse al conocimiento, y la observación pedagógica es una actividad que consiste en ver y mirar, y de esta manera recabar información importante de forma sistemática, confiable y válida; siendo incluso considerada como una práctica evaluativa. escala de observación evaluativa del desempeño docente ante la aplicación de las pruebas de aptitud física y antropométricas en los docentes de Educación Física del Estado Barinas. Hay algunos tipos de evaluación que no siempre resultan en una valoración significativa, como estudios descriptivos, evaluaciones formativas y análisis de implementación. ¿Es mejor el conocimiento de los participantes en comparación con los que no participaron en el programa? Análisis documental del docente uno 108 Tabla 24. Teléfono: +562 224066702 Método Caracterización de la investigación Estudio con enfoque cuantitativo, con una investigación de campo cuyo diseño es no CURSO - EVALUACIÒN DEL APRENDIZAJE. Al respecto, y con el propósito de acentuar dichas dificultades, consideraremos al menos tres elementos fundamentales en en el Real Decreto l333/199l se prescribe la metodología evaluativa: «glo-bal continua y formativa, teniendo en cuenta las características del medio en el que el niño vive, de los centros de donde el niño proviene y de las familias». El ámbito que se aborda corresponde a la “investigación evaluativa de interés público” como un ámbito que contribuye al conocimiento en el área de la investigación social desde las Ciencias Sociales, y se vincula con la observación de los cambios que operan en la sociedad, en relación a la intervención que en ella se realiza. La investigación exploratoria, ... Observación participante: como investigador se puede interactuar de manera dinámica en las actividades del grupo que se estudia, por lo que Las técnicas de observación permiten evaluar los procesos de aprendizaje en el momento que se producen; con estas técnicas los docentes pueden advertir los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que poseen los alumnos y cómo los utilizan en una situación determinada. También puedes averiguar si actualmente hay sectores ocultos en el mercado que aún no han sido explotados. Se encontró adentro – Página 82La observación evaluativa sobre la relación que el estudiante ha desarrollado de la experiencia escolar y el hecho de que se produzca o no su generalización crítica y aplicación a otras situaciones darán la pauta sobre la continuidad en ... Análisis de arquetipos: Qué es y cómo realizarlo, Modelo de comportamiento del consumidor: Qué es y qué tipos hay, Estudio etnográfico: Qué es y cómo realizarlo. La observación es directa cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o fenómeno que quiere investigar, y es indirecta cuando recibe la información de las observaciones hechas por otras personas. Entonces, diversificar los instrumentos de evaluación significa brindar oportunidades a los y las estudiantes posicionándolos en diferentes escenarios para que plasmen sus aprendizajes, no solamente en las tradicionales pruebas, si no que buscar nuevas situaciones evaluativas donde la aplicabilidad del aprendizaje puede desplegarse en instancias como por ejemplo elaboración de trabajos prácticos, salidas a terrenos, elaboración de maquetas, disertaciones, entre otras. Tema 2: Tipos y proceso de investigación MÉTODOS DE INVESTIG. Producto final del curso Apreciado estudiante: El propósito de esta actividad es que realice un ejercicio de observación participante siguiendo los pasos que menciona el autor en el libro: objetivo de la observación, selección del sitio, establecer rapport, (empatía) edad, género, etc, así como el empalme entre la teoría vista en clase y el trabajo practico. También debería revisar: Observación y Evaluación – Mejorando nuestra Práctica Evaluativa En Observación se debe distinguir entre técnicas, métodos y metodología: -Técnicas: Las estrategias y recursos que utilizamos. Para dar cuenta de este objetivo se realizó observación de clases semanalmente durante un periodo de tiempo de dos meses, durante el cual se logró participar en un total de 16 sesiones, de las cuales cada sesión se diligenció la ficha de observación, en la que se contemplaron diversos aspectos de las prácticas evaluativas de docentes. Act 8: Lección evaluativa No. La observación es una herramienta para obtener información que implica un proceso complejo y que tiene distintas funciones fundamentales como son: descriptiva, formativa, evaluativa, heurística y provocada. P.D.2: Acepto sugerencias de mejora o ideas para elaborar nuevo material. $� FQ �� �$xt���H�|, �� n��mL�L�@�00 ���� � ��+ Observación estructurada del docente cuatro 106 Tabla 23. Documento escrito - Ejercicio de observación Por Cristian Castellanos ID: 751754 Julieth García ID: 745651 Carlos Bejarano ID: 755892 Legislación en seguridad y salud en el trabajo NRC 989 Martha Patricia Ramírez López Bogotá, Cundinamarca, Colombia 10 de julio 2020 SERVIENTREGA S. A Camino Nido de Águilas 14557, Lo Barnechea, Santiago. Estimados colegas comparto prueba Global Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2° básico - Priorización curricular. Se encontró adentro – Página 323Un test estandarizado , más fiable que una técnica de observación . ... de recogida de información Hay cuatro técnicas o métodos importantes para obtener una información evaluativa : observación , interrogación , análisis y test . Las encuestas online no requieren la intervención de ningún humano y son mucho más eficientes y prácticas. Presentar un panorama del recorrido histórico de la investigación evaluativa en sus etapas de formación y consolidación como disciplina delineando la trayectoria de la evaluación de programas en Venezuela en el ámbito investigativo como en el educativo. Observación estructurada del docente tres 104 Tabla 22. Las entrevistas estructuradas se pueden realizar con personas solas o en grupo bajo condiciones controladas, o se les pueden hacer preguntas de investigación cualitativa abiertas.

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